A Summer's Reading

A Summer's Reading


אירועים מרכזיים

 

ג'ורג' מפסיק ללכת לבי"ס בגיל 16

 

 

בערבים, ג'ורג' יוצא להליכות

לרוב הוא הולך לפארק קטן, שם הוא יכול לחלום על העתיד שהוא רוצה, החלום האמריקאי.

 

 

פגישה ראשונה עם מר קטנזרה

מר קטנזרה שואל את ג'ורג' מה הוא עושה במהלך היום.
ג'ורג' משקר ואומר שהוא עשה רשימה של מאה ספרים, והוא מתכנן לקרוא את כולם במהלך הקיץ.
הוא יודע שמר קטנזרה יאהב את הרעיון שהוא קורא ספרים.

 

 

ג'ורג' מרגיש שאנשים מסתכלים עליו בדרך שונה, אדיבה יותר, ומכבדים אותו

הוא מבין שמר קטנזרה כנראה הפיץ את השמועה, וסיפר להם על רשימת הספרים.
גם אחותו של ג'ורג' מתייחסת אליו בכבוד, ומעלה את המענק הכספי שהיא נותנת לו.

 

 

פגישה שנייה עם מר קטנזרה

מס' שבועות עברו מפגישתם הראשונה.
מר קטנזרה לא שואל את ג'ורג' על הספרים.
אולם, ג'ורג' מתחיל להרגיש קושי לגבי השקר, ומנסה להמנע מלעבור ליד ביתו של מר קטנזרה.

 

 

בריחה מפני פגישה עם מר קטנזרה

ג'ורג' הולך ליד ביתו של מר קטנזרה, אבל הוא מפחד לדבר איתו ולכן מתחמק ממנו.
אשתו של מר קטנזרה רואה את ג'ורג', אך לא אומרת דבר, אלא רק מביטה ארוכות לרחוב.

 

ג'ורג מנסה לקרוא את הספרים שלו, אבל מאבד עניין

הוא לא קורא בכלל, אפילו לא מה שהיה רגיל לקרוא בעבר.
הוא יוצא להליכות, אבל עכשיו גם בשכונה עצמה (ולא רק מחוץ לה), כי הוא מרגיש יותר טוב.
אנשים מכבדים אותו, וזה מה שהוא רוצה.

 

 

פגישה שלישית עם מר קטנזרה

באחת מצעידותיו הליליות, ג'ורג' רואה את מר קטנזרה, אשר נראה שיכור.
מאוחר מדי מכדי שיברח ממנו, ולכן הוא מקווה שמר קטנזרה יהיה שיכור מדי מכדי לראותו.
עדיין, מר קטנזרה מזהה את ג'ורג'.
מר קטנזרה מציע לג'ורג' כסף כדי לקנות קרטיב לימון, כמו שעשה כשג'ורג' היה ילד קטן.
הוא שואל את ג'ורג' לגבי הספרים, אבל מרגיש שג'ורג' משקר לו.
הוא מבקש מג'ורג' שלא יעשה את אותה הטעות שהוא עשה.

 

 

ג'ורג' נשאר בחדרו כמעט שבוע

אביו וסופי אחותו מפצירים בו לצאת, אך הוא מסרב.

 

 

באחד מהלילות, ג'ורג' לא מסוגל יותר לסבול את החום בחדרו, ויוצא החוצה.

הוא מצפה שאנשים יתייחסו אליו שונה, אבל הם עדיין אדיבים כלפיו.
אדם אחד שואל אותו האם זה נכון שהוא סיים לקרוא את הספרים.
ג'ורג' מבין שמר קטנזרה סיפר לכולם כי הוא סיים את הספרים, וביטחונו חזר.

 

 

לילה אחד בסתיו,

ג'ורג' הולך לספרייה,

בוחר מאה ספרים –

ומתחיל לקרוא.

 

 

דמויות

ג'ורג' סטויונוביץ'

גיל: "קרוב ל20".

מקצוע: אין.
הפסיק ללכת לבי"ס בגיל 16.
עבד במספר עבודות, כגון:

  • נער שליחויות
  • פקיד במחסן
  • שליח
  • עובד במפעל

אבל הפסיק לעבוד בכולן.

 

תחומי עניין \ עיסוקים

  1. כשהיה ילד אהב נגרות, אבל חושב שאין לו כיצד להשתמש בכך כיום.
  2. להקשיב למוזיקה ולמשחקי בייסבול.
  3. לקרוא את "לוח השנה העולמי" (מכיל מידע על העולם), עיתונים ומגזינים.
  4. לצאת להליכות בלילה, לרוב בפארק קטן מחוץ לשכונה, שם הוא חושב על החיים שרוצה.

 

אפיון דמות

ג'ורג' מתואר כאימפולסיבי וחסר סבלנות:

  1. עזב את בית הספר "מתוך דחף, כי אזלה לו הסבלנות".
  2. הוא רוצה להיות בעל השכלה, אבל יש לו הרבה תירוצים לחוסר הפעילות שלו:
  • לא רוצה ללכת לבי"ס קיץ כי הילדים שם צעירים מדי,
  • לא רוצה ללכת לבי"ס לילה כי המורים אומרים לו מה לעשות ולא מכבדים אותו.
  1. לפעמים הוא מנקה את הבית, כשהוא "עולה לו על העצבים".
  2. הוא ניסה לקרוא ספרים שהיו בבית, ועדיין "לא היה במצב הרוח בשבילם".

ג'ורג פסיבי בחייו:

  1. מבזבז הרבה זמן בבית, "רוב הזמן הוא יושב בחדרו".
  2. לא עבד ולא השיג עבודה.
  3. מאשים את האנשים בשכונתו, ולא מבין שעליו להרוויח את כבודו.
  4. גם לאחר פגישתו הראשונה עם מר קטנזרה, ממשיך לנהוג בפסיביות.

במקום לשנות את התנהגותו, הוא מתחמק ממר קטנזרה.

  1. בפגישתם השלישית, ג'ורג' לא מודה באמת. גם לאחר מכן דפוס התנהגותו נשאר זהה. נשאר בחדרו כמעט שבוע, לא מעוניין להתמודד עם אנשים(כי חושב ששכניו יודעים ששיקר).

מר קטנזרה

 

תיאור פיזי: גבר מוצק וקירח.

מקצוע: עובד בתא להמרת כספים (קופאי).

 

תחומי עניין \ עיסוקים

  1. שותה כדי לברוח מהחיים, מכיוון שאיננו מרוצה מחייו.

גם כשהוא שיכור, הוא "שיכור שקט".

  1. אוהב לקרוא את עיתון הניו-יורק טיימס, "מהעמוד הראשון עד לאחרון".

 

אפיון דמות

ניתן להבין כי מר קטנזרה הוא אינטליגנט:

  1. עיתון הניו-יורק טיימס מיועד לאנשים מלומדים \ משכילים.
  2. הסופר מתאר את מר קטנזרה בהשוואה לאשתו, בתור ההפך המוחלט ממנה.

אשתו רוכנת מחוץ לחלון, מסתכלת עליו קורא את העיתון, מבלי לעשות דבר בעצמה.

הם לא מדברים כלל, ונראה כי נישואיהם אינם שמחים.

  1. ג'ורג' אוהב את מר קטנזרה, מכיוון שהוא נוהג לשאול שאלות שונות משאר האנשים.

 

מר קטנזרה אדיב, ואכפת לו מג'ורג':

  1. כשג'ורג' היה צעיר, הוא הביא לו כסף כדי שיקנה קרטיב לימון.
  2. שואל את ג'ורג' מה הוא עושה בזמנו הפנוי. כשמגלה על תכניות הקריאה שלו, מעוניין לשוחח איתו על הספרים כשיסיים, ובכך גם מנסה לוודא שג'ורג' אכן ייקרא.
    הוא כ"כ גאה בו ובהחלטתו, שהוא מספר לשכונה על כך.
  3. כשהוא מגלה שג'ורג' שיקר, הוא אומר לו "אל תעשה את מה שאני עשיתי".
  4. מודאג מעתידו של ג'ורג', ולא מעוניין שיתבזבז כמו שקרה לו.
  5. לא מספר לשכנים על כך שג'ורג' שיקר, כדי לא להביך אותו.
  6. מנסה לגרום לג'ורג' לרצות להשתנות. מראה שהוא מתנהג כילד קטן – נותן לו כסף לקרטיב.
  7. מתייחס לג'ורג' כאילו הוא אביו. אביו האמיתי של ג'ורג' שתקן, ולא דמות מרכזית בסיפור. מר קטנזרה לוקח את תפקיד האב. הוא באמת מעוניין שג'ורג' יממש את הפוטנציאל שלו, יעזוב את השכונה ויחיה טוב יותר.

 

 

 

סופי (אחות של ג'ורג')

גיל: 23

תיאור פיזי: גבוהה, רזה מאוד, דומה לג'ורג'.

מקצוע: עובדת בקפיטריה בברונקס.

 

תחומי עניין \ עיסוקים

  1. קוראת "מה שנופל לידיה"
  2. לא יודעת כיצד לעזור לג'ורג'. מצד אחד – מעודדת אותו באמצעות מתן כסף שבועי,

ומצד שני – כשמגלה שהוא לא קורא, מכנה אותו "בטלן" ומסרבת לעזור יותר.

 

אפיון דמות

סופי היא עובדת חרוצה:

  1. עזבה את הבית בשעה 8, לנסיעה ארוכה ברכת התחתית, לעבוד בקפיטריה בברונקס.
  2. אחראית על הבית.

 

 

 

אבא של ג'ורג'

גיל \ תיאור פיזי: לא מוזכר.

מקצוע: עובד בשוק דגים.

תחומי עניין \ עיסוקים: לא מוזכר.

 

אפיון דמות

ביישן, לא דברן, שקט, פסיבי:

  1. לא יודע כיצד לעזור לג'ורג'.
  2. כשיש בעיה הוא חסר תקווה, "אביו המבוגר בכה".

שמו של האב לא מוזכר, דבר המרמז על כך שתפקידו בסיפור הוא קטן.

 

אמא של ג'ורג' מתה

מונחים ספרותיים

יישום בטקסט מונח
 

החלק הראשון. הקורא מקבל מידע על הדמות הראשית, המשניות והרקע.

 

 

אקספוזיציה

 

מקום: שכונת מהגרים ענייה בניו-יורק סיטי.
רחובות עשויים אבן. אין עצים. המדרכות שבורות.

משפחתו של ג'ורג' גרה ב"דירת רכבת מעל אטליז (קצביה)" – צרה וארוכה.

 

זמן: אמריקה בשנות ה60 המוקדמות. הסיפור מתחיל בקיץ, ונגמר בסתיו.

 

 

רקע

 

 

ג'ורג' סטויונוביץ'

סופי סטויונוביץ'

אביהם

מר קטנזרה

גברת קטנזרה

 

 

דמויות

 

ג'ורג' סטויונוביץ' הוא הדמות הראשית.
הוא צריך להתגבר על דפוס ההתנהגות שלו, ולהיות פעיל בחייו.
רוצה להשיג חיים טובים יותר- בית פרטי, בחורה נחמדה, עבודה מכבדת וכבוד מאנשים. למען זאת- עליו להפסיק לתרץ את חוסר השכלתו ולהתחיל לקרוא.

קושי נוסף הוא שהוא בא ממשפחה ענייה, דבר המקשה עליו להתקדם בחיים.

 

מר קטנזרה רואה את התנהגותו של ג'ורג', ומבין כי הוא עושה את אותה טעות שעשה הוא עצמו בעבר. הוא דוחף את ג'ורג' לשנות את התנהגותו ולהפוך לפעיל בחייו. הוא לא מוותר על ג'ורג', ומוצא דרכים להגיע אליו.

 

 

אפיון דמויות

 

"קריאת קיץ": ג'ורג' לא קורא בקיץ. בקיץ הוא קרא עצמו, והבין שצריך שינוי.

 

הפארק והשתייה: מסמלים בריחה מהמציאות. ג'ורג' הולך לפארק שקט ורחוק מהשכונה, שם הוא מרגיש לבד ובטוח, וחולם על חיים טובים יותר.
מר קטנזרה שותה, כדרך לברוח מהמציאות ומחייו הקשים.

 

מקומות עבודה:

1. מר קטנזרה מכונה "צ'יינג' מייקר", ולכך 2 פירושים: עושה שינוי או קופאי.
2. אביו של ג'ורג' עובד בשוק הדגים, אשר מסמלים את שתיקתו וביישנותו.

 

קיץ חם מאוד: במזג אוויר חם קשה יותר להיות פעיל. זה מסמל את הקושי של ג'ורג' להיות פעיל ולשפר את חייו באמצעות קריאה.

 

סתיו: עונת שינוי. מסמלת את השינוי של ג'ורג' – הולך, לוקח וקורא בספרייה.

 

שמות:

1. "קטנזרה" = לא מסוגל לנוע. מסמל את חוסר יכולתו לשנות את חייו.
2. "סטויונוביץ'" = נשאר במקום אחד. ג'ורג' תקוע, אבל יכול לזוז אם יבחר.

 

 

סמליות

 

 

מספר חיצוני, יודע כל.

 

המספר

 

תקציר העלילה

ג'ורג' עזב את ביה"ס בגיל 16, בצעד אימפולסיבי. אין לו עבודה, ולכן יש בידיו הרבה זמן פנוי שלרוב הוא מבזבז בחדרו. אבא של ג'ורג' ואחותו הולכים לעבודה בבוקר. במהלך היום, ג'ורג' מנקה את הבית, מקשיב למשחקי בייסבול חוברת, אשר מכילה מידע על העולם. הוא קורא את מה שיש לו בבית: עיתונים ומגזינים שאחותו מביאה, ועותקים ישנים של חוברת המידע על העולם. הוא לא אוהב לקרוא ספרי מעשיות. בערבים, ג'ורג' יוצא להליכות בשכונה, ולרוב מסיים בפארק – היכן שהוא מרגיש הכי בנוח. שם, הוא חולם על לעבוד בעבודה הגונה, להיות בעל בית נחמד, כסף ובחורה.

ג'ורג' פוגש את מר קטנזרה באחת מההליכות שלו. ג'ורג' אוהב אותו מכיוון שכשהוא היה ילד, הוא נתן לו כסף לקנות קרטיב לימון, וכי הוא היה שונה מאחרים. מר קטנזרה שואל את ג'ורג מה הוא עושה בימים אלו. ג'ורג' נבוך, אז הוא משקר ואומר שהוא קורא ספרים, ומוסיף לשקר בכך שהוא אומר שיש לו רשימה של 100 ספרים, אשר הוא מתכוון לקרוא בזמן הקיץ. מר קטנזרה מתרשם, ומבקש מג'ורג' לשוחח איתו על כמה ספרים כשהוא יסיים. באחת מההליכות הליליות שלו, ג'ורג' שם לב שהסנדלר מחייך אליו, ואנשים נוספים גם. הוא מרגיש שאנשים מכבדים אותו. בנוסף, אביו ואחותו סופי, מסתכלים עליו בדרך שונה. הוא מבין שמר קטנזרה ככל הנראה סיפר לאנשים על התכנית שלו לקרוא. השינוי גורם לו להרגיש יותר טוב, והוא אוהב ללכת בשכונה. אנחנו יכולים להבין שג'ורג' רוצה לעשות שינוי, אבל בכל זאת הוא עדיין לא קורא. אולם, שתיקתו של מר קטנזרה מקשה עליו. לילה אחד כשג'ורג' רואה את מר קטנזרה קורא מחוץ לביתו, הוא מעמיד פנים שהוא מסתכל על חלון ראווה של חנות, במקום לדבר איתו.

ג'ורג' מחליט להתרחק מהצ'יינג'ר (מר קטנזרה) עד שיקרא כמה ספרים, אבל הוא לא קורא את הספרים בעלי הכריכה הרכה, מכיוון שהם ספרי מעשיות. הוא מפסיק לקרוא לחלוטין, וסופי שמה לב לכך. ג'ורג' נשאר בבית יותר, מקשיב למוזיקה. לילה אחד באחת מצעדותיו, ג'ורג' רואה את מר קטנזרה יורד במורד הרחוב לכיוונו. הוא לא רץ, מכיוון שמר קטנזרה נראה שיכור. בכל זאת (אולם), הוא מתקרב לג'ורג' ונותן לו כסף כדי לקנות קרטיב לימון. הוא שואל את ג'ורג' לגבי הקריאה שלו, ומתגובתו של ג'ורג', "בסדר, אני מניח", הוא מבין שהוא לא באמת קורא. הוא מבקר מג'ורג' לציין שם של ספר אחד, וכשהוא לא מסוגל לעשות זאת – מר קטנזרה אומר לו "ג'ורג', אל תעשה את מה שאני עשיתי". ג'ורג' לא עוזב את חדרו כמעט שבוע. לילה אחד, כשהוא כן עוזב את חדרו, הוא רואה שאנשים לא מתייחסים אליו באופן שונה, ומישהו אפילו שאל אותו אם זה נכון שהוא סיים לקרוא את הספרים. ג'ורג' מבין שמר קטנזרה הפיץ שמועה שהוא סיים לקרוא את הספרים ולא חשף את סודו. ערב אחד בסתיו, ג'ורג' הולך לספרייה, בוחר 100 ספרים, ויושב לקרוא.

 

 

 

ברנרד מלמוד

ברנרד מלמוד (1914-1986) היה סופר אמריקאי, שכתב רומנים וסיפורים קצרים.
אחד מהסופרים האמריקאים-יהודים הטובים והידועים של המאה ה20.
גדל בברוקלין, ניו-יורק. אביו לא הצליח עם העסק שלו. אמו נפטרה כשהיה בן 15.
במהלך חייו היה מורה של קבוצות גיל שונות.
קיבל פרסי כתיבה חשובים, כמו פרס פוליצר לסיפורת.

לתגובה

האימייל לא יוצג באתר.